Школа – это уникальное изобретение человеческого разума. С древних времен она была призвана служить делу обучения, приобретения детьми смысла жизни и первых нравственных уроков. Тот, кто преподавал эти уроки считался мудрецом, наставником, Учителем. Я с детских лет усвоила простую истину, что Учитель – это лучший человек среди всех людей. Поэтому, когда вступала во взрослую жизнь, для меня не было сомнений в выборе профессии: я буду только учителем: хорошим, любящим, добрым наставником маленьких, открытых для любви сердец.

Учитель – это не специальность, которую я осознанно и навсегда выбрала. Это состояние моей души. Уроки, беседы с родителями, праздники, экскурсии… - это замкнутый круг. И нет желания разорвать этот круг или выйти из него.  Как не выйти из обязанностей матери, любящей и живущей ради своих детей. И я рада, что этот круг – моя жизнь… Жизнь, полная трепетной любви к моим ученикам. «Сначала любить, потом учить». Это моя педагогическая философия. Научиться любить, на мой взгляд, сложнее, чем учить наукам. Но знания обесцениваются для людей, лишенных чувства любви. Старинная поговорка подтверждает это: «Кто успевает в науках, а отстает в добрых нравах, тот скорее отстает, чем успевает».

Поэтому я считаю, что  учиться наши дети должны в атмосфере любви, добра и радости. Для того, чтобы ребенок рос счастливым - нужно помочь ему быть успешным. Увлечь, заинтересовать, пробудить желание познать новое, помочь раскрыться способностям каждого ребенка. Очень важно, чтобы учитель уважал личность ребенка, при этом считался с его мнением, выбором, правом на ошибку.

Во все времена  существовали заповеди учительства, олицетворяющие самые сокровенные мечты о школе, в которой каждому ученику комфортно и интересно. Мои заповеди просты, но наполнены любовью к моим воспитанникам:

• Люби всех;

• Умей услышать;

• Верь в успех каждого;

• Удивляй и удивляйся;

• Твори и учись творить.

По моему мнению, сегодня  новой школе нужен педагог, способный осознать необходимость перемен, происходящих в обществе и образовании. Прежде всего, это талантливый, творческий, успешный, имеющий желание к самосовершенствованию, применению новейших достижений в образовании. Я глубоко убеждена, что применяемые мной современные педагогические технологии, создание условий психологического комфорта позволяют мне каждого ребенка включить в активную познавательную деятельность, создают условия к раскрытию и развитию его способностей через уроки.

А еще для меня давно стали девизом слова С. Острового: «Оставь на этой яркой из планет свой яркий след, свои живые всходы…». Я безгранично счастлива, что мои «живые  всходы» уже преобразуют наш мир, а их не мало: 175 выпускников, «моих ярких звёздочек». И я уверена, что число их увеличится, ведь «жизнь свою до капли, до забвения я отдаю профессии своей…».